►05/06/07 - A coreógrafa, bailarina e professora de dança Geórgia Lengos ministrou, na última sexta-feira (01/06), a aula “Corpo e movimento na educação da criança”, pelo curso Educação Musical na Escola: Ampliando Horizontes – Módulo 2, promovido pela Prefeitura de Mogi das Cruzes, por meio de sua Secretaria de Educação. Realizada pelo terceiro ano consecutivo, a iniciativa faz parte do projeto “Tocando, Cantando... Fazendo Música com Crianças”, que atende a 20 escolas municipais e visa à formação musical da criação e a formação contínua dos professores.

“A continuidade do projeto é que faz a diferença deste curso em Mogi das Cruzes. É uma iniciativa maravilhosa, esse processo formativo dos professores. Sinto muita diferença entre os profissionais que estiveram comigo na primeira vez e estão fazendo o curso novamente”, comentou Geórgia. A educadora desenvolve trabalhos com dança contemporânea e educação desde 1989, participando de festivais e congressos no Brasil e exterior. Em 1997, iniciou um trabalho de pesquisa, tanto artística, como educacional com a formação, junto a mais seis bailarinos, da Balangandança Companhia.

A capacitação ainda contará com a presença do Grupo Barbatuques, renomado conjunto de percussão, que apresentará a oficina “Explorando e percutindo sons corporais” no dia 15 de junho. O programa de formação contínua, promovido pela Prefeitura de Mogi das Cruzes, por meio de sua Secretaria de Educação, já ofereceu 43.456 vagas em 447 eventos.

Dança na escola

A importância da dança na educação da criança, segundo Geórgia, contribui para o desenvolvimento motor do aluno. “A dança-educação é uma tendência de 15 a 20 anos e não é só a coreografia, mas também a dança como forma de conhecimento. Trabalhamos a expressividade, a formação cultural e artística, o respeito à individualidade e o estimulo à criatividade”, observou.

Para a coreógrafa, a dança cria novas possibilidades de movimento, é uma educação mais ampla do corpo. O trabalho com a dança deve ser iniciado junto ao professor e à equipe, como assistentes de desenvolvimento infantil (ADI), orientadores de música, supervisores e coordenadores. O curso busca trazer novas perspectivas para se trabalhar em sala de aula, de acordo com a idade da turma. A brincadeira vira dança e a dança vira brincadeira. (KCB) ◘